《听!这就是二十四节气》，高春香著，许明振绘，张尧曲，海豚出版社出版。

　　绘本自出现以来，就成为儿童心灵的伴侣和亲子教育的助手。传统绘本基本是以图文并茂的方式呈现的，而由海豚出版社推出的《听!这就是二十四节气》，以“图+文+声+乐”的形式，开展科学融合教育的探索与实践。

　　在设计理念上，绘本以节气小使者牙牙的经历为基础，从一名儿童的视角出发，通过多年的物候观测，总结出节气知识里蕴藏的自然奥秘，摘录出朗朗上口的节气物候谚语，再提炼出节气的自然与民俗特征，进而融入对节气智慧的感悟，创作出通俗易懂的歌词，并转化成一首动听悦耳的歌曲，实现了博物科学的儿童化表达与儿童视角的博物学知识之间的完美融合。

　　在设计思路上，该绘本把二十四节气延展到岁时更替的自然律动中，还原到春耕夏种秋收冬藏的生活场景中，实现了学科知识的生活化还原与生活场景的学科化建构之间的有机融合。

　　在设计创意上，该绘本还实现了“可视”与“可听”的融合。二十四节气既包含对自然现象的探索，也蕴含对民俗文化的传承，更体现了一种朴素的生活哲学，其间涵盖了多种形式的活动。该绘本正是本着“新声承古意，自然藏奥秘”的宗旨，通过“看图识节气，听歌学科学”的方式，融看、读、识、听、学等多种形式于一体。

　　此外，绘本专门设计了“无障碍空间”，推出手语课视频，将二十四节气的韵律可视化，让听障儿童也能“听见”花开的声音，“读懂”候鸟的私语。

　　(南 钢)

　　《听!这就是二十四节气》，高春香著，许明振绘，张尧曲，海豚出版社出版。

　　绘本自出现以来，就成为儿童心灵的伴侣和亲子教育的助手。传统绘本基本是以图文并茂的方式呈现的，而由海豚出版社推出的《听!这就是二十四节气》，以“图+文+声+乐”的形式，开展科学融合教育的探索与实践。

　　在设计理念上，绘本以节气小使者牙牙的经历为基础，从一名儿童的视角出发，通过多年的物候观测，总结出节气知识里蕴藏的自然奥秘，摘录出朗朗上口的节气物候谚语，再提炼出节气的自然与民俗特征，进而融入对节气智慧的感悟，创作出通俗易懂的歌词，并转化成一首动听悦耳的歌曲，实现了博物科学的儿童化表达与儿童视角的博物学知识之间的完美融合。

　　在设计思路上，该绘本把二十四节气延展到岁时更替的自然律动中，还原到春耕夏种秋收冬藏的生活场景中，实现了学科知识的生活化还原与生活场景的学科化建构之间的有机融合。

　　在设计创意上，该绘本还实现了“可视”与“可听”的融合。二十四节气既包含对自然现象的探索，也蕴含对民俗文化的传承，更体现了一种朴素的生活哲学，其间涵盖了多种形式的活动。该绘本正是本着“新声承古意，自然藏奥秘”的宗旨，通过“看图识节气，听歌学科学”的方式，融看、读、识、听、学等多种形式于一体。

　　此外，绘本专门设计了“无障碍空间”，推出手语课视频，将二十四节气的韵律可视化，让听障儿童也能“听见”花开的声音，“读懂”候鸟的私语。

　　(南 钢)