4月25日，太原市实验小学一年六班全体学生走进太原市万柏林区消防救援大队，开展了一场别开生面的消防实践研学活动。此活动旨在进一步加强校园消防安全教育，提升低年级学生的消防安全意识和自我防护能力，

　　活动中，消防员结合低年级学生认知特点，用通俗易懂的语言细致讲解了《中华人民共和国消防法》的相关基础知识，带领大家认真学习《消防常识20条》，逐一认识各类消防安全标志，同时回顾巩固火灾逃生技巧——从报警常识、火场疏散姿势到避险注意事项，帮助孩子们牢牢掌握基本的自救互救技能。

　　随后，同学们近距离参观了各类消防救援车辆。抢险救援车、A类泡沫消防车、16吨水罐消防车、8吨水罐消防车……一辆辆功能各异的消防车辆整齐排列着。消防员详细介绍了不同车辆的用途、装备配置与救援作用，同学们认真聆听、踊跃提问。

　　在叠军被体验区，消防员现场演示了叠军被的技巧——短短几分钟内，一床原本松散的被子便被整理成方方正正、棱角分明的“豆腐块”。同学们纷纷上前动手尝试。

　　在消防服穿戴体验区，同学们了解到，看似普通的消防服，全套装备重量竟达40斤，而消防员从接到报警到整装出警，仅需一分钟。这高效快速的出警速度，让同学们真切体会到消防救援的争分夺秒。

　　此外，在做好安全防护的前提下，同学们还有序体验了攀爬消防梯，模拟感受消防员灭火救援的全过程。通过亲身实践消防救援技能，大家更深刻地体会到消防员工作的艰辛与不易。

　　此次实践活动，将消防安全知识从书本搬到现实，让同学们以直观、生动的方式学习消防、了解消防。据悉，太原市实验小学将持续开展各类安全教育实践活动，把安全意识融入日常教学，全力为学生的健康成长筑牢安全防线。

（任皓羽）

　　4月25日，太原市实验小学一年六班全体学生走进太原市万柏林区消防救援大队，开展了一场别开生面的消防实践研学活动。此活动旨在进一步加强校园消防安全教育，提升低年级学生的消防安全意识和自我防护能力，

　　活动中，消防员结合低年级学生认知特点，用通俗易懂的语言细致讲解了《中华人民共和国消防法》的相关基础知识，带领大家认真学习《消防常识20条》，逐一认识各类消防安全标志，同时回顾巩固火灾逃生技巧——从报警常识、火场疏散姿势到避险注意事项，帮助孩子们牢牢掌握基本的自救互救技能。

　　随后，同学们近距离参观了各类消防救援车辆。抢险救援车、A类泡沫消防车、16吨水罐消防车、8吨水罐消防车……一辆辆功能各异的消防车辆整齐排列着。消防员详细介绍了不同车辆的用途、装备配置与救援作用，同学们认真聆听、踊跃提问。

　　在叠军被体验区，消防员现场演示了叠军被的技巧——短短几分钟内，一床原本松散的被子便被整理成方方正正、棱角分明的“豆腐块”。同学们纷纷上前动手尝试。

　　在消防服穿戴体验区，同学们了解到，看似普通的消防服，全套装备重量竟达40斤，而消防员从接到报警到整装出警，仅需一分钟。这高效快速的出警速度，让同学们真切体会到消防救援的争分夺秒。

　　此外，在做好安全防护的前提下，同学们还有序体验了攀爬消防梯，模拟感受消防员灭火救援的全过程。通过亲身实践消防救援技能，大家更深刻地体会到消防员工作的艰辛与不易。

　　此次实践活动，将消防安全知识从书本搬到现实，让同学们以直观、生动的方式学习消防、了解消防。据悉，太原市实验小学将持续开展各类安全教育实践活动，把安全意识融入日常教学，全力为学生的健康成长筑牢安全防线。

（任皓羽）