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万柏林区新时代文明实践中心联合青少年科技创新报 解锁孩子主动学习力赋能科学育儿
来源:青少年科技创新网 时间:2026-01-28

  1月27日,太原市万柏林区新时代文明实践中心携手《青少年科技创新报》开展青少年心理健康公益讲座。活动特邀国家二级心理咨询师王昕现场授课,以专业心理学知识为家长答疑解惑、赋能充电,现场参与家长学习热情高涨,纷纷表示收获颇丰。

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  讲座中,王昕老师紧扣孩子学习成长中的核心痛点,从专业角度展开系统讲解与实操指导,内容兼具理论性与实用性。她首先为家长厘清内驱力的核心定义,明确内驱力作为孩子主动学习的根本动力,与外部奖惩带来的被动驱动有着本质区别,让在场家长深刻理解唤醒孩子内在学习意愿的重要意义。随后,结合日常育儿的真实场景,王昕老师详细列举了孩子专注力不集中的各类典型表现,并从生理发展、环境干扰、心理状态、教育方式等多个维度,深入剖析孩子专注力缺失的深层原因,引导家长摆脱“孩子贪玩、不认真”的片面认知,学会用心观察、读懂孩子行为背后的真实心理需求。讲座过程中,家长们全神贯注聆听、认真细致记录,现场学习氛围浓厚而热烈。

  此次青少年心理健康公益讲座的成功开展,是万柏林区新时代文明实践中心推动山西省优秀项目落地见效的生动实践。活动不仅让优质的心理健康服务走进青少年身边、惠及辖区更多家庭,有效解决了家长在育儿过程中的教育困惑,更以项目落地的实际成效为区域文明实践工作注入新活力。

  (梁小玉)


  1月27日,太原市万柏林区新时代文明实践中心携手《青少年科技创新报》开展青少年心理健康公益讲座。活动特邀国家二级心理咨询师王昕现场授课,以专业心理学知识为家长答疑解惑、赋能充电,现场参与家长学习热情高涨,纷纷表示收获颇丰。

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  讲座中,王昕老师紧扣孩子学习成长中的核心痛点,从专业角度展开系统讲解与实操指导,内容兼具理论性与实用性。她首先为家长厘清内驱力的核心定义,明确内驱力作为孩子主动学习的根本动力,与外部奖惩带来的被动驱动有着本质区别,让在场家长深刻理解唤醒孩子内在学习意愿的重要意义。随后,结合日常育儿的真实场景,王昕老师详细列举了孩子专注力不集中的各类典型表现,并从生理发展、环境干扰、心理状态、教育方式等多个维度,深入剖析孩子专注力缺失的深层原因,引导家长摆脱“孩子贪玩、不认真”的片面认知,学会用心观察、读懂孩子行为背后的真实心理需求。讲座过程中,家长们全神贯注聆听、认真细致记录,现场学习氛围浓厚而热烈。

  此次青少年心理健康公益讲座的成功开展,是万柏林区新时代文明实践中心推动山西省优秀项目落地见效的生动实践。活动不仅让优质的心理健康服务走进青少年身边、惠及辖区更多家庭,有效解决了家长在育儿过程中的教育困惑,更以项目落地的实际成效为区域文明实践工作注入新活力。

  (梁小玉)