“这道数学题可以用画图的方法理解，你看这样是不是更简单?”在金三角社区新时代文明实践站的图书室内，大学生志愿者张钺正俯身耐心地为小学生讲解习题。暑假期间，社区新时代文明实践站开办的暑期托管班热闹非凡，10余名大学生志愿者化身“小老师”，为辖区内40余名学生提供作业辅导服务，用青春力量为孩子们的假期增添一抹亮色。

　　为保障暑期托管班能够顺利规范的开展，金三角社区新时代文明实践站特邀请学生家长启动了开班仪式，在开班仪式上，将暑期托管班的服务类型时间、参与活动的地点等向家长说明，重点向他们介绍了社区所提供的志愿服务类型，如课业辅导;围棋、舞蹈、乒乓球、书法等兴趣培养;消防安全、环保等知识宣传;手工串珠、毛线绕画、剪纸等非遗手工课以及户外志愿帮扶等。多样的服务活动供学生自由选择参与。同时，社区也十分重视托管责任，与家长签订了托管服务协议书，明确了双方的权利与义务，并将学生的安全放在首位。

　　金三角社区新时代文明实践站的暑期托管班已连续开办了10年，今年结合家长需求，特别延长了服务时间，每天从上午9点持续到下午6点。“双职工家庭暑期带娃难是普遍问题，托管班不仅能让孩子们有个安全的去处，还能得到专业辅导，解决了我们的大麻烦。”居民王女士的孩子在托管班学习已有3年，提起这项服务赞不绝口。

　　在课业辅导班，我们可以看到孩子们分成不同年级小组，

　　围坐在书桌前认真写作业，志愿者们穿梭其间，随时为遇到难题的学生提供帮助。正在读三年级的学生张浩平时写作业拖沓，让家长十分头疼，如今到了托管班后，在志愿者的引导下，他不仅能完成按时每日作业，还学会了主动预习。“哥哥姐姐们讲课很有趣，遇到不懂的地方他们会反复教，我现在特别喜欢来托管班。”张浩笑着说。

　　“这段经历让我提前体验了教师的工作，看到孩子们求知的眼神和进步的笑容，觉得所有付出都值得。”参与志愿服务的大学生张钺说。大学生志愿者的加入为托管班注入了新鲜活力，他们用同龄人的视角与孩子沟通，更易获得信任，辅导效果事半功倍。

　　除了课业辅导，一系列有趣又有意义的活动正在接踵而来，金三角社区暑期托管班将继续发挥所长，为孩子们的成长提供全方位的助力，丰富他们的知识与技能，培养他们树立良好品德和社会责任感，让孩子们在劳逸结合中度过充实的暑假。

　　金三角社区暑期托管班不仅解决了家长的后顾之忧，更搭建起大学生服务社会的实践平台，实现了多方共赢。这种“社区+高校”的合作模式，为基层治理创新提供了有益借鉴，让温暖在邻里间持续传递。

（苗臻）

　　“这道数学题可以用画图的方法理解，你看这样是不是更简单?”在金三角社区新时代文明实践站的图书室内，大学生志愿者张钺正俯身耐心地为小学生讲解习题。暑假期间，社区新时代文明实践站开办的暑期托管班热闹非凡，10余名大学生志愿者化身“小老师”，为辖区内40余名学生提供作业辅导服务，用青春力量为孩子们的假期增添一抹亮色。

　　为保障暑期托管班能够顺利规范的开展，金三角社区新时代文明实践站特邀请学生家长启动了开班仪式，在开班仪式上，将暑期托管班的服务类型时间、参与活动的地点等向家长说明，重点向他们介绍了社区所提供的志愿服务类型，如课业辅导;围棋、舞蹈、乒乓球、书法等兴趣培养;消防安全、环保等知识宣传;手工串珠、毛线绕画、剪纸等非遗手工课以及户外志愿帮扶等。多样的服务活动供学生自由选择参与。同时，社区也十分重视托管责任，与家长签订了托管服务协议书，明确了双方的权利与义务，并将学生的安全放在首位。

　　金三角社区新时代文明实践站的暑期托管班已连续开办了10年，今年结合家长需求，特别延长了服务时间，每天从上午9点持续到下午6点。“双职工家庭暑期带娃难是普遍问题，托管班不仅能让孩子们有个安全的去处，还能得到专业辅导，解决了我们的大麻烦。”居民王女士的孩子在托管班学习已有3年，提起这项服务赞不绝口。

　　在课业辅导班，我们可以看到孩子们分成不同年级小组，

　　围坐在书桌前认真写作业，志愿者们穿梭其间，随时为遇到难题的学生提供帮助。正在读三年级的学生张浩平时写作业拖沓，让家长十分头疼，如今到了托管班后，在志愿者的引导下，他不仅能完成按时每日作业，还学会了主动预习。“哥哥姐姐们讲课很有趣，遇到不懂的地方他们会反复教，我现在特别喜欢来托管班。”张浩笑着说。

　　“这段经历让我提前体验了教师的工作，看到孩子们求知的眼神和进步的笑容，觉得所有付出都值得。”参与志愿服务的大学生张钺说。大学生志愿者的加入为托管班注入了新鲜活力，他们用同龄人的视角与孩子沟通，更易获得信任，辅导效果事半功倍。

　　除了课业辅导，一系列有趣又有意义的活动正在接踵而来，金三角社区暑期托管班将继续发挥所长，为孩子们的成长提供全方位的助力，丰富他们的知识与技能，培养他们树立良好品德和社会责任感，让孩子们在劳逸结合中度过充实的暑假。

　　金三角社区暑期托管班不仅解决了家长的后顾之忧，更搭建起大学生服务社会的实践平台，实现了多方共赢。这种“社区+高校”的合作模式，为基层治理创新提供了有益借鉴，让温暖在邻里间持续传递。

（苗臻）