在“六一”儿童节之际，吕梁市交城县司法局与教体局联合开展了一场别开生面的“法治六一”活动，为孩子们送上了充满童趣和教育意义的“法治大礼包”。新建幼儿园将学前教育法治知识编成快板《法育未来》，红旗路学校把反诈要点融入情景剧《别想骗我人民币》，新建学校则以校园欺凌法律知识为主题创作情景剧《校园零霸凌 温暖共成长》。通过“竹板声 + 情景剧”的组合形式，为孩子们打造了沉浸式的法治教育课堂，让法律知识化作童趣音符，在校园里奏响“安全成长曲”。

　　快板《法育未来》以时间为轴，唱出了学前教育立法的法治内核。从政府主导普惠教育、城乡布点织密网，到依法办园严守标准、设施安全与环境温馨，再到科学保教尊重规律，快板用通俗易懂的语言，将学前教育法的要点融入节奏，让法治意识深入人心。快板最后以“家园社企共携手，协同育人齐步走”升华主题，让法治意识化作春雨，滋润孩子们的成长土壤。

　　反诈情景剧《别想骗我人民币》通过“沉浸式警示”，直击电信诈骗、街头扫码陷阱、冒充家长诈骗等常见场景。每幕结尾的“停!”字旁白，如警钟敲醒孩子们的防骗意识。剧中还融入了改编舞蹈，用“陌生电话不要信”“刷单一定是诈骗”等歌词，将防骗口诀融入肢体语言，让孩子们在律动中牢记反诈要点。

　　情景剧《校园零霸凌 温暖共成长》通过生动的表演，展现了校园欺凌的多种形式，包括语言暴力、身体胁迫、心理施压和肢体冲突。剧中穿插法治解读，强调“起绰号属于语言暴力”“孤立同学是心理伤害”，并现场示范应对策略，如遇多人欺凌时先保护自身安全再及时向老师报告。剧情最后强调“欺凌需担法律责任”，让孩子们明白团结互助是校园底色，知法懂法才是保护自己的“铠甲”。

　　活动现场，工作人员向学生和家长发放了包含《学前教育法》和法治图册的“法治大礼包”，希望法治之花在孩子们的童年绽放。此次“法治六一”活动证明，普法教育不是生硬的说教，而是需要扎根生活的土壤、嫁接文化的枝头。愿这份带着童声的法治礼物，成为孩子们成长路上辨别是非的“指南针”，守护他们在规则的边界内自由奔跑。

（交城县司法局）

　　在“六一”儿童节之际，吕梁市交城县司法局与教体局联合开展了一场别开生面的“法治六一”活动，为孩子们送上了充满童趣和教育意义的“法治大礼包”。新建幼儿园将学前教育法治知识编成快板《法育未来》，红旗路学校把反诈要点融入情景剧《别想骗我人民币》，新建学校则以校园欺凌法律知识为主题创作情景剧《校园零霸凌 温暖共成长》。通过“竹板声 + 情景剧”的组合形式，为孩子们打造了沉浸式的法治教育课堂，让法律知识化作童趣音符，在校园里奏响“安全成长曲”。

　　快板《法育未来》以时间为轴，唱出了学前教育立法的法治内核。从政府主导普惠教育、城乡布点织密网，到依法办园严守标准、设施安全与环境温馨，再到科学保教尊重规律，快板用通俗易懂的语言，将学前教育法的要点融入节奏，让法治意识深入人心。快板最后以“家园社企共携手，协同育人齐步走”升华主题，让法治意识化作春雨，滋润孩子们的成长土壤。

　　反诈情景剧《别想骗我人民币》通过“沉浸式警示”，直击电信诈骗、街头扫码陷阱、冒充家长诈骗等常见场景。每幕结尾的“停!”字旁白，如警钟敲醒孩子们的防骗意识。剧中还融入了改编舞蹈，用“陌生电话不要信”“刷单一定是诈骗”等歌词，将防骗口诀融入肢体语言，让孩子们在律动中牢记反诈要点。

　　情景剧《校园零霸凌 温暖共成长》通过生动的表演，展现了校园欺凌的多种形式，包括语言暴力、身体胁迫、心理施压和肢体冲突。剧中穿插法治解读，强调“起绰号属于语言暴力”“孤立同学是心理伤害”，并现场示范应对策略，如遇多人欺凌时先保护自身安全再及时向老师报告。剧情最后强调“欺凌需担法律责任”，让孩子们明白团结互助是校园底色，知法懂法才是保护自己的“铠甲”。

　　活动现场，工作人员向学生和家长发放了包含《学前教育法》和法治图册的“法治大礼包”，希望法治之花在孩子们的童年绽放。此次“法治六一”活动证明，普法教育不是生硬的说教，而是需要扎根生活的土壤、嫁接文化的枝头。愿这份带着童声的法治礼物，成为孩子们成长路上辨别是非的“指南针”，守护他们在规则的边界内自由奔跑。

（交城县司法局）