5月24日，晋城五中科创团队跨越三百公里抵达太原，与FRC7002团队开展了深入的科技交流活动。两地中学生的手在FRC7002基地的工作台前同时搭上了参赛机器人的传动轴，这一刻，金属的凉意与少年人的体温交汇，象征着科技梦想的传递与延续。

　　邢令导师为晋城五中的学生们进行了提纲挈领的精神指导，强调了实践在机器人教育中的重要性，普及了FRC精神以及学习人工智能的意义。队长左枭宇向晋城五中的朋友们介绍了FRC机器人赛事、7002队的建队历程、过往成就、团队组成、工作流程和技术追求，并展望了未来的发展方向。闫晶晶导师则向家长们讲述了太原市十二中组织STEM教育的初心和新时代下科创教育的意义。

　　在交流过程中，双方坦诚分享了机器人制作的经验。张睿泽同学分享了机加工的种类、工艺以及装配上的注意事项，还讲解了不同材质使用工具的力度区别和误差计算。康曦文同学则分享了自己学习外语的经历，强调了英语作为基础语言的重要性以及语言学习对团队协作和国际沟通的必要性。他的分享引起了家长们的极大兴趣，纷纷提问并寻求更多学习建议。

　　整个交流过程中，双方积极互动，互相学习，不仅获得了知识，还加深了彼此的了解和友谊。活动旨在激发更多人对科学和工程领域的兴趣，传播FIRST所秉承的专业精神，并向更多对科创机器人感兴趣的同仁和队伍分享经验，展示团队精神。

　　在告别的时刻，FRC7002队的队长将一件承载着无数比赛回忆和队员情谊的队服赠予了晋城五中的代表团，表达了两校之间的深厚友谊和对未来交流的期待。暮色中，这群充满生机的科创爱好者们依依不舍地挥手作别。

　　此次交流活动不仅促进了两地学生的科技交流，也为青少年的科技梦想搭建了桥梁。少年同频共振时，三晋大地自会响起科创强音!

（晋城五中）

　　5月24日，晋城五中科创团队跨越三百公里抵达太原，与FRC7002团队开展了深入的科技交流活动。两地中学生的手在FRC7002基地的工作台前同时搭上了参赛机器人的传动轴，这一刻，金属的凉意与少年人的体温交汇，象征着科技梦想的传递与延续。

　　邢令导师为晋城五中的学生们进行了提纲挈领的精神指导，强调了实践在机器人教育中的重要性，普及了FRC精神以及学习人工智能的意义。队长左枭宇向晋城五中的朋友们介绍了FRC机器人赛事、7002队的建队历程、过往成就、团队组成、工作流程和技术追求，并展望了未来的发展方向。闫晶晶导师则向家长们讲述了太原市十二中组织STEM教育的初心和新时代下科创教育的意义。

　　在交流过程中，双方坦诚分享了机器人制作的经验。张睿泽同学分享了机加工的种类、工艺以及装配上的注意事项，还讲解了不同材质使用工具的力度区别和误差计算。康曦文同学则分享了自己学习外语的经历，强调了英语作为基础语言的重要性以及语言学习对团队协作和国际沟通的必要性。他的分享引起了家长们的极大兴趣，纷纷提问并寻求更多学习建议。

　　整个交流过程中，双方积极互动，互相学习，不仅获得了知识，还加深了彼此的了解和友谊。活动旨在激发更多人对科学和工程领域的兴趣，传播FIRST所秉承的专业精神，并向更多对科创机器人感兴趣的同仁和队伍分享经验，展示团队精神。

　　在告别的时刻，FRC7002队的队长将一件承载着无数比赛回忆和队员情谊的队服赠予了晋城五中的代表团，表达了两校之间的深厚友谊和对未来交流的期待。暮色中，这群充满生机的科创爱好者们依依不舍地挥手作别。

　　此次交流活动不仅促进了两地学生的科技交流，也为青少年的科技梦想搭建了桥梁。少年同频共振时，三晋大地自会响起科创强音!

（晋城五中）