5月10日，由山西省青少年科技教育工作者协会、山西省专家学者协会主办，太原市迎泽区教科研中心承办、太原市第三十九中学校协办的2025年山西省青少年科技辅导员培训会顺利举行。此次培训会吸引了来自全省各市县(区)的200余名科技辅导员参加。

　　山西省科学技术协会素质部部长、一级调研员刘晓舟在会议中表示，青少年的科学素养和创新能力直接关系到国家的长远发展和民族的伟大复兴。《全民科学素质行动规划纲要》明确要求加强科技辅导员队伍建设，提升其专业素养和教学能力，为青少年提供更优质的科技教育资源和服务。

　　太原市迎泽区教科研中心主任程惠萍指出，本次培训对迎泽区科学教育实验区 114N 馆区合作模式的深入推进意义重大。通过培训，科技辅导员可接触前沿科技教育理念与方法，提升自身素养;培训同时搭建了与全省优秀辅导员交流的平台，有助于拓宽视野，完善合作模式，更好地服务于青少年科学教育。

　　太原市第三十九中学校校长辛伟表示，学校将以此次培训为契机，深化 “AI + 科学教育” 特色发展，整合各类资源，推动先进教育理念落地，为青少年打造探索科学的实践平台，为山西科技教育高质量发展贡献力量。

　　培训会上，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心科学提升部主任林静作报告，深入剖析了社会性科学议题在科学教育中的应用和价值，并希望在未来科技创新项目指导及科技活动组织中，充分利用这些议题，激发青少年的科学探索热情。

　　当日，太原市第三十六教育集团、太原市第三十七教育集团、太原市第三十九中学、太原市迎泽区大南关小学校等十八所学校获首批青少年科技辅导员培训基地授牌。

人工智能科技实践交流活动

　　会后，主办方举办《凝聚 AI 智慧，赋能科技创新》人工智能科技实践交流活动。活动设置小学科学仿真实践平台综合体验、创客实践箱青少年编程体验(三维创意制作)等 7 个活动区域，吸引参会科技辅导员积极参与体验和交流。

　　(薛梓桐)

　　5月10日，由山西省青少年科技教育工作者协会、山西省专家学者协会主办，太原市迎泽区教科研中心承办、太原市第三十九中学校协办的2025年山西省青少年科技辅导员培训会顺利举行。此次培训会吸引了来自全省各市县(区)的200余名科技辅导员参加。

　　山西省科学技术协会素质部部长、一级调研员刘晓舟在会议中表示，青少年的科学素养和创新能力直接关系到国家的长远发展和民族的伟大复兴。《全民科学素质行动规划纲要》明确要求加强科技辅导员队伍建设，提升其专业素养和教学能力，为青少年提供更优质的科技教育资源和服务。

　　太原市迎泽区教科研中心主任程惠萍指出，本次培训对迎泽区科学教育实验区 114N 馆区合作模式的深入推进意义重大。通过培训，科技辅导员可接触前沿科技教育理念与方法，提升自身素养;培训同时搭建了与全省优秀辅导员交流的平台，有助于拓宽视野，完善合作模式，更好地服务于青少年科学教育。

　　太原市第三十九中学校校长辛伟表示，学校将以此次培训为契机，深化 “AI + 科学教育” 特色发展，整合各类资源，推动先进教育理念落地，为青少年打造探索科学的实践平台，为山西科技教育高质量发展贡献力量。

　　培训会上，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心科学提升部主任林静作报告，深入剖析了社会性科学议题在科学教育中的应用和价值，并希望在未来科技创新项目指导及科技活动组织中，充分利用这些议题，激发青少年的科学探索热情。

　　当日，太原市第三十六教育集团、太原市第三十七教育集团、太原市第三十九中学、太原市迎泽区大南关小学校等十八所学校获首批青少年科技辅导员培训基地授牌。

人工智能科技实践交流活动

　　会后，主办方举办《凝聚 AI 智慧，赋能科技创新》人工智能科技实践交流活动。活动设置小学科学仿真实践平台综合体验、创客实践箱青少年编程体验(三维创意制作)等 7 个活动区域，吸引参会科技辅导员积极参与体验和交流。

　　(薛梓桐)