为增强师生版权保护意识，营造“尊重知识、鼓励创新”的校园氛围，4月25日，由太原市委宣传部联合中国知网主办的“版权宣传进校园”活动走进太原城市职业技术学院。作为太原市知识产权宣传周的重要活动，本次版权宣传活动通过“校地联动、政企协同”的模式，为师生呈现了一场集知识性与实践性于一体的版权保护科普课堂。

　　活动现场设置了知识产权科普展览、趣味知识竞答、版权作品登记实操演示、师生需求调研等多个互动区域，吸引了大批师生积极响应，让版权理念在活泼欢快的氛围中深植于心。

　　艺术设计系老师冯爱良介绍，此前，校园里存在部分学生拼凑、盗用他人作品的现象，希望学校能建立长效机制，将版权保护纳入人才培养体系，通过制度激励师生投身创新实践，让尊重版权成为校园文化的底色，“鼓励原创不仅是对知识产权的保护，更是对创作者劳动的尊重。”

　　“申请版权是对学习成果的法律保护，也是对国家文化创新的贡献。”艺术专业学生吕乐洋表示，未来会更加注重原创设计并主动登记版权。学生王艺璇有一定的参赛经验，她告诉记者，版权意识让自己在完成作品时更有责任感，“希望大家都能拥有自己作品的版权，为自己未来的发展增添一份助力。”

　　太原城市职业技术学院图书馆馆长张志杰介绍，本次示范性普法活动，不仅有效提升了师生的法治素养，更开创了产教融合型法治教育新模式。学院将以此次活动为契机，构建法治教育长效机制，将知识产权保护纳入人才培养体系;打造"理论+实践"双轨课堂，建设数字版权实训基地;开展"以案释法"系列行动，通过典型案例解析提升师生法治实践能力。

　　据悉，本次知识产权宣传周版权活动于4月21日至26日在太原5所高校陆续开展，通过校园宣讲、实操指导、需求调研等形式，推动版权保护理念融入高校创新生态。

　　(任皓羽)

　　为增强师生版权保护意识，营造“尊重知识、鼓励创新”的校园氛围，4月25日，由太原市委宣传部联合中国知网主办的“版权宣传进校园”活动走进太原城市职业技术学院。作为太原市知识产权宣传周的重要活动，本次版权宣传活动通过“校地联动、政企协同”的模式，为师生呈现了一场集知识性与实践性于一体的版权保护科普课堂。

　　活动现场设置了知识产权科普展览、趣味知识竞答、版权作品登记实操演示、师生需求调研等多个互动区域，吸引了大批师生积极响应，让版权理念在活泼欢快的氛围中深植于心。

　　艺术设计系老师冯爱良介绍，此前，校园里存在部分学生拼凑、盗用他人作品的现象，希望学校能建立长效机制，将版权保护纳入人才培养体系，通过制度激励师生投身创新实践，让尊重版权成为校园文化的底色，“鼓励原创不仅是对知识产权的保护，更是对创作者劳动的尊重。”

　　“申请版权是对学习成果的法律保护，也是对国家文化创新的贡献。”艺术专业学生吕乐洋表示，未来会更加注重原创设计并主动登记版权。学生王艺璇有一定的参赛经验，她告诉记者，版权意识让自己在完成作品时更有责任感，“希望大家都能拥有自己作品的版权，为自己未来的发展增添一份助力。”

　　太原城市职业技术学院图书馆馆长张志杰介绍，本次示范性普法活动，不仅有效提升了师生的法治素养，更开创了产教融合型法治教育新模式。学院将以此次活动为契机，构建法治教育长效机制，将知识产权保护纳入人才培养体系;打造"理论+实践"双轨课堂，建设数字版权实训基地;开展"以案释法"系列行动，通过典型案例解析提升师生法治实践能力。

　　据悉，本次知识产权宣传周版权活动于4月21日至26日在太原5所高校陆续开展，通过校园宣讲、实操指导、需求调研等形式，推动版权保护理念融入高校创新生态。

　　(任皓羽)