本报讯 3月12日，“2025年山西省长治市中小学生信息素养提升实践活动培训”在该市潞州区东关小学举行。全市200余名科技教师和教育骨干参与，共同聚焦青少年信息素养与创新能力的培养。

　　在人工智能、机器人技术深刻变革社会的当下，提升青少年信息素养已成为教育的重要使命。此次培训围绕夯实理论基础、对接实践应用、搭建交流平台三大目标展开，不仅深入解读了信息素养要求，分享了编程教学策略，还针对赛事规则进行了分析，有效提升了教师的竞赛指导能力。

　　培训过程中，2025年长治市中小学生信息素养提升实践活动的三位裁判长通过精彩的讲座、丰富的案例分享和热烈的互动研讨，为参会教师带来了前沿知识和实战经验，现场学习氛围浓厚。

　　此次培训为教师们提供了宝贵的学习交流机会。大家纷纷表示，要把所学运用到教学实践中，致力于培养更多具有科学家潜质的青少年。

　　未来，长治市将持续关注科技创新教育，开展更多丰富多彩的活动，为青少年成长成才创造更加优质的环境。(李 超)

　　本报讯 3月12日，“2025年山西省长治市中小学生信息素养提升实践活动培训”在该市潞州区东关小学举行。全市200余名科技教师和教育骨干参与，共同聚焦青少年信息素养与创新能力的培养。

　　在人工智能、机器人技术深刻变革社会的当下，提升青少年信息素养已成为教育的重要使命。此次培训围绕夯实理论基础、对接实践应用、搭建交流平台三大目标展开，不仅深入解读了信息素养要求，分享了编程教学策略，还针对赛事规则进行了分析，有效提升了教师的竞赛指导能力。

　　培训过程中，2025年长治市中小学生信息素养提升实践活动的三位裁判长通过精彩的讲座、丰富的案例分享和热烈的互动研讨，为参会教师带来了前沿知识和实战经验，现场学习氛围浓厚。

　　此次培训为教师们提供了宝贵的学习交流机会。大家纷纷表示，要把所学运用到教学实践中，致力于培养更多具有科学家潜质的青少年。

　　未来，长治市将持续关注科技创新教育，开展更多丰富多彩的活动，为青少年成长成才创造更加优质的环境。(李 超)