本报讯 近日，朔州市朔城区第四中学举办了一场以“爱科创·赢未来”为主题的科创实践活动。

　　活动当天，学生们满怀热忱地来到比奇(朔州)科创中心。一场精彩绝伦的科学表演秀率先登场，瞬间点燃了学生们的激情。表演中的各项实验精彩纷呈，神奇的现象不断出现，让学生们深刻领略到科技散发的魅力与力量。

　　紧接着，学生们迅速投入到各个项目之中。在“创客达人—金属猎人”项目里，学生们深入学习电磁感应原理，并且亲手制作金属探测器。随后利用自制探测器参与寻宝游戏，这一过程不仅有效锻炼了他们的动手能力，更促使他们对科学知识有了更深入的理解。

　　“声音魔法师”项目使学生们接触到人工智能和物联网技术。学生们借助语音模块设计灯光控制逻辑，成功达成声控灯光，这一过程在培养创新思维的同时，也让他们感受到科技带来的便捷与乐趣。

　　“小球马拉松”项目让学生们了解戈德堡机械的原理，探寻机械结构设计的奥秘。“承重结构”项目则教会学生用筷子搭建三角形承重结构，并对不同结构的稳定性进行探究。

　　朔城区第四中学的师生对该科创实践活动给予了高度评价。学校负责人指出，此类活动不仅有助于培养学生的科学素养和创新能力，还能够激发他们对未来的憧憬和向往。

(杨永通)

　　本报讯 近日，朔州市朔城区第四中学举办了一场以“爱科创·赢未来”为主题的科创实践活动。

　　活动当天，学生们满怀热忱地来到比奇(朔州)科创中心。一场精彩绝伦的科学表演秀率先登场，瞬间点燃了学生们的激情。表演中的各项实验精彩纷呈，神奇的现象不断出现，让学生们深刻领略到科技散发的魅力与力量。

　　紧接着，学生们迅速投入到各个项目之中。在“创客达人—金属猎人”项目里，学生们深入学习电磁感应原理，并且亲手制作金属探测器。随后利用自制探测器参与寻宝游戏，这一过程不仅有效锻炼了他们的动手能力，更促使他们对科学知识有了更深入的理解。

　　“声音魔法师”项目使学生们接触到人工智能和物联网技术。学生们借助语音模块设计灯光控制逻辑，成功达成声控灯光，这一过程在培养创新思维的同时，也让他们感受到科技带来的便捷与乐趣。

　　“小球马拉松”项目让学生们了解戈德堡机械的原理，探寻机械结构设计的奥秘。“承重结构”项目则教会学生用筷子搭建三角形承重结构，并对不同结构的稳定性进行探究。

　　朔城区第四中学的师生对该科创实践活动给予了高度评价。学校负责人指出，此类活动不仅有助于培养学生的科学素养和创新能力，还能够激发他们对未来的憧憬和向往。

(杨永通)