11月26日，太原市第三十七中学校附属小学校园里迎来了一场科技的盛宴。本次“科技进校园”活动聚焦前沿，详细为五年级的学生讲解了人工智能与四足机器人的奥秘。从人工智能在扫地机器人应用、图像识别助力安防监控，到智能语音交互改变生活便捷度等多方面应用，学生们深刻领略其广泛影响力。

　　四足机器人以一场惊艳舞蹈闪亮登场，将气氛推至高潮。它在操场上的灵动表演，如精准的步伐控制等，充分展现了先进的运动控制与环境感知技术。四足机器人不仅能够跳舞，还能完成一系列复杂的动作，如俯卧撑、左右旋转等。这些动作演示不仅让学生们惊叹于科技的力量，也激发了他们对科学探索的热情。演示结束后，许多学生围绕着机器人，提出了各种问题，表现出对人工智能和机器人技术的浓厚兴趣。

　　在机器人展示其精彩技艺之后，随即迎来了学生们期待已久的另一个互动小实验环节——马德堡半球实验。学生们积极参与到马德堡半球实验中，亲身体验大气压力的奇妙力量。学生们亲自操作，当两个半球紧密闭合并抽出内部空气时，那股巨大的拉力使他们深刻领悟了科学原理背后的深奥之处。

　　此次“科技进校园”活动，让学生们近距离感受到科技的魅力，激发了他们对未知领域的探索热情，为培养未来的科技人才奠定了坚实基础。活动拓宽了学生的科技视野，在他们心中种下了创新与探索的种子。

(刘祥蓉)

　　11月26日，太原市第三十七中学校附属小学校园里迎来了一场科技的盛宴。本次“科技进校园”活动聚焦前沿，详细为五年级的学生讲解了人工智能与四足机器人的奥秘。从人工智能在扫地机器人应用、图像识别助力安防监控，到智能语音交互改变生活便捷度等多方面应用，学生们深刻领略其广泛影响力。

　　四足机器人以一场惊艳舞蹈闪亮登场，将气氛推至高潮。它在操场上的灵动表演，如精准的步伐控制等，充分展现了先进的运动控制与环境感知技术。四足机器人不仅能够跳舞，还能完成一系列复杂的动作，如俯卧撑、左右旋转等。这些动作演示不仅让学生们惊叹于科技的力量，也激发了他们对科学探索的热情。演示结束后，许多学生围绕着机器人，提出了各种问题，表现出对人工智能和机器人技术的浓厚兴趣。

　　在机器人展示其精彩技艺之后，随即迎来了学生们期待已久的另一个互动小实验环节——马德堡半球实验。学生们积极参与到马德堡半球实验中，亲身体验大气压力的奇妙力量。学生们亲自操作，当两个半球紧密闭合并抽出内部空气时，那股巨大的拉力使他们深刻领悟了科学原理背后的深奥之处。

　　此次“科技进校园”活动，让学生们近距离感受到科技的魅力，激发了他们对未知领域的探索热情，为培养未来的科技人才奠定了坚实基础。活动拓宽了学生的科技视野，在他们心中种下了创新与探索的种子。

(刘祥蓉)